调查显示，该款产品的网购单价是3400多元，技术上并非公司宣称的那样先进，实际上非常粗糙——这就让人怀疑，所谓的高科技脑电波监测头环，可能是公司买通学校后畅行无阻的一门生意，而这更加恶劣。 当然，不管监控脑电波的头环在技术上是不是高明，整件事都让人愤怒。这里面有两大问题，一是涉及教育的核心问题，那就是到底把孩子当成什么来教育，是延续家庭、国族未来的主人翁，还是仅看作随时收割、随便实验的韭菜。如果监控头环技术为真，就是出卖学生；如果技术为假，就是愚弄学生。 另一个问题涉及程序问题。到底什么样的技术可以允许进入学校？要经过什么审批程序？最终谁来签字授权？从金华这个案例看，似乎是一团糟。我们知道，形形色色的技术研发公司贪婪地觊觎来自于学校的大规模数据，AI技术更是如此，突破学校获取学生的生物数据，必须设立极其苛刻的准入条件。 金华这家小学的脑电波监控数据，完全由那家公司拿走，公司获取这些数据后用于哪里，怎么使用，没有人过问，这些都被“无偿捐赠”所掩盖。技术有它的野心，渴望学生群体的基础数据来获利，主管部门如果不能制定严格、严厉的审批程序，等于是让学生充当技术实验的“小白鼠”。
